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构建生活化课堂提高生物教学实效研究 被引量:1

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摘要 文章对构建生活化课堂、提高生物教学实效进行研究,旨在为提高生物教学质量提供借鉴。要注重创设生活化情境,激发学生探究兴趣;注重开展生活化活动,培养学生运用意识;注重组织生活化实践,发展学生探究能力。
作者 刘玉楼
出处 《成才之路》 2018年第16期64-64,共1页 Way of Success
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