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数学翻转课堂教学策略探讨
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摘要
改变传统教育理念,摒弃单一的教学手段,采用灵活多样的课堂教学策略,才能有效提高数学教学效率和教学质量。文章对数学翻转课堂教学策略进行研究,旨在更好地发挥其作用,为数学教学提供帮助。
作者
吴俊丽
机构地区
江西省九江市瑞昌码头亚东希望小学
出处
《成才之路》
2018年第16期78-78,共1页
Way of Success
关键词
数学教学
翻转课堂
教学策略
教学效率
教学质量
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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