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美术课堂教学导入方法探究
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摘要
导入环节是课堂教学的重要组成部分,其设计是否合理将会影响课堂教学质量。科学合理的导入能够增强学生的学习动力,使美术课堂更具活力。文章对美术课堂教学导入方法进行探究,旨在为美术教学提供借鉴。
作者
赵欣
机构地区
江苏省如皋市吴窑镇凤毛小学
出处
《成才之路》
2018年第16期87-87,共1页
Way of Success
关键词
美术教学
导入方法
学习动力
教学质量
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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成才之路
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