期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高品德与社会课教学有效性研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
品德与社会课一直被学生们认为是枯燥无味的,教师只有提高品德与社会课的教学有效性,才能提高学生学习品德与社会课的兴趣。文章研究品德与社会课的教学实效性,以提升教学的质量和效率,使学生更牢固地掌握知识。
作者
刘守华
机构地区
黑龙江省哈尔滨市木兰县利东镇中心小学
出处
《成才之路》
2018年第18期23-23,共1页
Way of Success
关键词
品德与社会
教学有效性
质量
创新
分类号
G621 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
3
共引文献
167
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
周贤银.
小学品德与社会课课堂教学的生活化探索[J]
.教育界(综合教育),2016(1):27-27.
被引量:5
2
孙晓砺.
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略[J]
.基础教育研究,2017(6):49-49.
被引量:154
3
戴丽.
小学道德与法治课堂教学有效性的提升策略研究[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2017,0(1):150-150.
被引量:13
二级参考文献
10
1
潘茂春.
浅谈小学品德与社会课课堂教学生活化的优势及不足[J]
.读与写(教育教学刊),2012,9(9):231-231.
被引量:72
2
姜志东.
小学品德与社会课堂教学生活化辨析[J]
.考试周刊,2013(75):180-181.
被引量:17
3
张翠梅.
公民德性的三维建构与法治秩序生成[J]
.学术交流,2014(11):56-60.
被引量:13
4
王烨,阳叶青.
从道德与法律关系看社会治理[J]
.人民论坛(中旬刊),2014,0(12):122-124.
被引量:13
5
曹晓建.
小学品德与社会课课堂教学生活化的优势及不足[J]
.文理导航,2015(6):95-96.
被引量:17
6
张向军.
小学品德与社会课课堂教学生活化的探讨[J]
.学周刊(中旬),2015(7):155-155.
被引量:9
7
吴宁.
校企合作背景下思政课道德与法治一体化教学的方向与建构[J]
.当代职业教育,2015(8):67-69.
被引量:19
8
王智慧.
“法治中国”视阈下的《思想道德修养与法律基础》课程教学问题探析[J]
.文教资料,2015(25):169-171.
被引量:15
9
孙晓砺.
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略[J]
.基础教育研究,2017(6):49-49.
被引量:154
10
王秋波.
案例教学在初中《道德与法治》教学中的应用[J]
.山海经(故事)(上),2016,0(12):151-152.
被引量:16
共引文献
167
1
崔阳.
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略[J]
.中外企业家,2020,0(7):187-187.
被引量:16
2
张爱珍.
课外巧拓展,能力得提升——关于《道德与法治》课程在课外拓展的研究[J]
.作家天地,2020(21):118-119.
3
常伟.
构建小学道德与法治高效课堂的教学策略探究[J]
.新智慧,2021(17):61-62.
被引量:2
4
徐广明.
“互联网+”背景下小学道德与法治课教学策略探究[J]
.新智慧,2021(5):55-56.
被引量:6
5
朱美丽.
坚持学生为本 构建有效课堂[J]
.新智慧,2020,0(5):90-90.
6
陆丽霞.
小学生道德与法治课程学习力提高策略[J]
.新智慧,2019,0(29):39-39.
7
张光彬.
刍议小学道德与法治生活化教学策略[J]
.试题与研究,2020(5):78-78.
8
熊玲.
“知行合一”提升小学道德与法治课堂教学的思考[J]
.吉林教育,2021(31):18-19.
被引量:1
9
丛才晶.
小学道德与法治课堂教学有效性策略[J]
.中华少年,2020,0(5):100-100.
10
王慧晶.
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略[J]
.中华少年,2020,0(1):214-215.
被引量:1
1
徐嫣嫣.
思维可视化在小学品德与社会课教学中的运用[J]
.文理导航,2018,0(15):80-80.
2
彭书红.
小学品德与社会课教学的点滴体会[J]
.东西南北(教育),2018(15):280-280.
3
周双梅.
小学品德与社会课有效教学策略研究[J]
.读与写(教育教学刊),2018,15(6):205-205.
被引量:5
4
邓旭.
小学品德与社会课中情景体验[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(30):234-234.
5
孟志平.
小学品德与社会课堂教学策略[J]
.小说月刊(下半月),2018,0(4):117-117.
6
鲁凡.
如何让小学生上好品德与社会课[J]
.散文选刊(中旬刊),2018(5):85-85.
7
张乃夫.
如何让学生上好小学品德与社会课[J]
.散文选刊(中旬刊),2018,0(6):129-129.
8
杨聪英.
小学品德与社会教学中活动课的实施策略探究[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2018,0(6):144-145.
9
袁俊.
也谈如何提高小学品德与社会教学课堂效率[J]
.明日,2018,0(36):117-117.
10
樊雪红.
传统文化教育融入品德与社会课的思考与实践——以人教版“引人入胜的京剧”一课为例[J]
.中国德育,2018,13(11):66-69.
被引量:1
成才之路
2018年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部