基于培训视角的体育教师专业素养提升策略研究

要想提高学生的体育素质,就必须先提高体育教师的专业素养。文章从广义上分述了如何提升体育教师的专业素养,并从培训这一视角入手,在培训交流、培训的自我反思和评估中成长等方面,借助实践案例来综述如何提升专业素养,指出培训对提高专业素养具有积极性意义。