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利用问题导入构建高效数学课堂探研
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摘要
文章从发挥问题导入的引导作用、建立实际生活和问题导入的联系、借助问题导入来调动学生兴趣、围绕学习的重点进行问题导入几方面,研究如何利用问题导入构建高效数学课堂,从而激发学生参与数学学习的热情。
作者
丁学保
机构地区
山东省淄博市周村区凤鸣小学
出处
《成才之路》
2018年第18期31-31,共1页
Way of Success
关键词
数学
问题导入
高效课堂
构建
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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