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挖掘多元材料激发幼儿美术创意潜能探讨
被引量:
4
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摘要
要挖掘多元材料,教师就要摆脱教材束缚,丰富平面色彩与布局游戏;拓宽教学形式,开展立体造型与装饰游戏;探究教学教法,创设情境审美与欣赏游戏。这样,才能激发幼儿的美术创意潜能。
作者
江芸佳
机构地区
江苏省昆山花桥曹安幼儿园
出处
《成才之路》
2018年第18期41-41,共1页
Way of Success
关键词
美术
区域游戏
素材
创意
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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成才之路
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