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论对话型英语语篇教学的行与思
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摘要
现行使用的小学英语教材中,语篇的内容仍然以对话型语篇为主。因此,教师在进行语篇教学时,应以语篇情境为主线积极开展语言学习活动,以语篇问题为导向提升语言运用能力,以对话策略为引领促进语言思维发展。
作者
孙正琴
机构地区
江苏省扬州市江都区进修附小
出处
《成才之路》
2018年第18期63-63,共1页
Way of Success
关键词
英语教学
对话型
语篇教学
语言思维
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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