论课程游戏生活化中的科学探究

在科学探究游戏活动中,儿童是主动学习者。＂做中学＂就是要让学生学会细心观察,学会操作,学会探究科学的奥秘,学会解决问题,从小养成爱科学、学科学、用科学的思维习惯,成为时代所需的创新型人才。教师应在好奇中设疑,使幼儿在观察中寻觅,在实践中操作,在探究中建构,利用游戏化课程不断提升科学素养。