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增强自主领悟体验提升政治教学成效探赜
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摘要
在高中政治教学中,教师以增强学生自主领悟体验为抓手开展课堂教学,对提升学生学习成效有积极作用。教师可通过引导学生提前预习、联系生活事例、当堂交流辩论、模拟真实情境、开展专题研究等方式,增强学生的自主领悟体验。
作者
汤玉华
机构地区
江苏省海门实验学校
出处
《成才之路》
2018年第17期14-14,共1页
Way of Success
关键词
高中政治
自主领悟体验
预习
生活事例
辩论
情境
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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