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提高文言文阅读教学有效性的途径探赜
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摘要
当前,高中生的文言文阅读能力亟待提高。在高中文言文阅读教学中,教师应通过引导学生感受文言文意境美、积极开展探究活动、联系生活实际开展教学等途径,激发学生对文言文阅读的学习兴趣,提高文言文阅读教学的有效性。
作者
孙金学
机构地区
江苏省新沂市第三中学
出处
《成才之路》
2018年第17期24-24,共1页
Way of Success
关键词
高中语文
文言文阅读
有效教学
途径
意境美
探究活动
生活实际
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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