自主质疑引发数学学习需要探研

人的一切行为都是由需要引起的,需要是人的行为最原始的内在力量。数学教师要利用竞赛活动、抓主放次和尝试练习等方式把学生的学习需要引出来,清楚地了解学生内心学习的需要,以便有效地引导学生实现并满足这种需要。