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运用数形结合思想提高数学教学实效探研 被引量:1

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摘要 数形结合是将数字与图像相融合并直观地呈现在学生面前。为了提升教学效果,教师要结合图形,将数量关系具象化呈现;利用特殊图形,将数学问题化繁为简;利用线段图,解决行程类问题;利用思维导图,完成数学旧知回顾。
作者 毛伟军
出处 《成才之路》 2018年第17期91-91,共1页 Way of Success
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