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ABET认证中纳米专业学生学习成果导向机制的几点思考 被引量:3

Some thoughts on the learning achievement oriented mechanism for the students from nano fields in ABET accreditation
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摘要 文章指出ABET的认证目标是以学生为本,重点关注学生"学到了什么",注重考察学生的学习成果和就业表现。某院纳米材料与技术专业将参考ABET的思想和方法,瞄准ABET认证标准的具体要求,以学生为中心,完善专业的定位、量化培养目标、优化课程设置,并基于学生的愿望,考虑学生的诉求。 The goal of ABET accreditation is to focus on the students themselves, their learning achievements and theworking performance. The nanomaterials and engineering program of CNST will refer to the ideas and methods ofABET, and aim at the specific requirements of ABET accreditation standard, using the students-centred way toimprove the professional talent cultivation system, optimize the course setting, and consider the students' aspirationsbased on the their desire.
作者 杨阳 Yang Yang(College of Nano Science & Technology,Soochow University,Suzhou 215123,China)
出处 《江苏科技信息》 2018年第16期58-60,共3页 Jiangsu Science and Technology Information
基金 江苏高校品牌专业建设工程 项目名称:纳米材料与技术 项目编号:PPZY2015A028 苏州大学高等教育教学改革研究课题教学管理专项 项目名称:基于ABET认证的学生学习成果导向机制研究 苏州大学高等教育教学改革研究课题一般项目 项目名称:ABET视角下的纳米材料与技术专业建设
关键词 ABET认证 学生 成果 ABET accreditation student achievement
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参考文献3

二级参考文献25

共引文献118

同被引文献13

引证文献3

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