让“活动”成为学生思维的“催化剂”——初中语文课堂活动案例分析

在当下的教学设计中,课堂活动可以说是一项必不可少的环节,在公开课教学中更是活动频现、精彩纷呈。恰当的课堂活动设计,对于激发学生学习的兴趣,启发学生思维,活跃课堂氛围能起到重要作用。怎样设计课堂活动,让我们的课堂更加精彩呢？一、游戏,引发学生的思维示例：《福楼拜家的星期天》教师设计＂猜猜他是谁＂的游戏,多媒体出示本文中的人物插图。具体做法：学生通过阅读文章,给图中人物贴标签。