小学高段科学教学渗透生命教育的策略

在《科学课程标准》中特别突出强调了＂生命世界＂这一内容标准,生命的可贵之处在于任何人只能拥有一次。然而在最近的信息中,比较频繁出现的却是青少年对于生命以及安全的淡漠。对于青少年而言,本应当对生命持有尊重的态度,珍惜生命、尊重生命,但是有很多学生因为成绩不好轻生,因为缺少安全意识危害自身。所以,必须要通过课程引导孩子从小尊重并珍惜每个人仅有一次的生命,特别是要学会保护自我。