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浅析问题导练促政治课训练实效提高

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摘要 利用好"问题导练",有助提升政治课实效。课堂训练中,"创设问题,有效设问,引导学生,参与探究、体验收获",在问题导练中,师生和谐互动,有利于提高课堂训练效果。
作者 付朝阳 孙辉
出处 《学周刊》 2018年第22期103-104,共2页 Learning Weekly
基金 十三五规划课题<农村薄弱高中思想政治课有效训练比较时间研究>系列论文 课题编号:GS[2017]GHB2982
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