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谈高中地理中人文精神的渗透策略
被引量:
5
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摘要
在核心素养思想指导下,高中地理教学要注重学生综合素质的发展,而在其中,学生人文素质的培养也是高中地理教学的重要组成部分。为了促进学生人文素质的提高,需要教师在教学中具备人文核心素养的基本理念,帮助学生建立良好的人文情怀,让学生懂得尊重自己、他人和社会,让每一个学生都能成为和谐社会的构建者。
作者
张春辉
机构地区
河北省邢台市第二十三中学
出处
《学周刊》
2018年第22期117-118,共2页
Learning Weekly
关键词
高中地理
人文精神
人文教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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