老年骨质疏松性髋部骨折护理中健康教育的临床应用效果观察

Clinical Application of Education in the Nursing of Osteoporotic Hip Fracture in Elderly Patients

目的探讨与分析健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用价值。方法以随机原则在我院收治的老年骨质疏松性髋部骨折患者中选取90例作为研究对象,将其均分为两组。前45例患者作为观察组,护理人员在常规护理基础上,进行健康教育护理;后45例患者作为对照组,进行常规护理。对比两组的护理满意度和临床应用效果。结果从护理满意度来说,观察组的护理满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。两组患者均顺利出院,观察组的疾病知晓率为95.56%(43/45),高于对照组的73.33%(33/45),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论老年骨质疏松性髋部骨折患者接受健康教育及护理干预后,对于疾病的认知程度极大增高,并且提高了患者的护理满意度。