期刊文献+

跨学科复合型专业人才培养研究 被引量:6

On Interdisciplinary Multidisciplinary Talent Cultivation
下载PDF
导出
摘要 跨学科复合型专业人才培养是高等教育教学改革与"一带一路"战略实施的迫切需要。通过梳理我国人才培养的阶段性发展、复合型人才培养存在的问题以及中美两国高校跨学科复合型人才培养模式的探索,以明晰复合型人才培养的内涵和意义,归纳跨学科复合型人才培养模式,确立国内跨学科复合型人才培养模式的典型代表。为创新人才培养模式,提高"跨学科复合型"人才培养质量,为国家战略需求培养和输出高契合度的高端人才提出具有科学性和可行性的建议。
作者 李芳 翟娜
出处 《合肥师范学院学报》 2018年第1期92-97,共6页 Journal of Hefei Normal University
基金 对外经济贸易大学学科建设专项经费资助(324-811005120103)
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献20

  • 1胡毓智.谈跨学科跨专业平台的构建与创新[J].教育与职业,2004(30):23-25. 被引量:11
  • 2虞丽娟.美国研究型大学人才培养体系的改革及启示[J].高等工程教育研究,2005,53(2):86-90. 被引量:45
  • 3Building on excellence: A Strategic Plan For the university of Permsylvania 2003. http://www.upenn. edu/provost/plan.html.
  • 4顾建民.《整合教育:美国研究型大学重建本科教育的新范式》[EB/OL].《求是新闻网》,www.zju.edu.cn/zdxw.,.
  • 5周满生.《美国高校学科建设与课程设置专题研修报告》,教育部高校领导赴海外培训项目[R].,2003年11月..
  • 6Yale Office of Internatinal Affairs. Summary of Yale University' s Current Collaborations in China, 2003.
  • 7Alison Cook-Sather. Unrolling Roles in Techno-Pedagogy: Toward New Forms of Collaboration in Traditional College Settings. Innovative Higher Education, 2001, 26(2).
  • 8Criteria for Accreditation engineering Programs. Effective for Evaluation during the 2003 - 2004 Accreditation Cycle. Accreditation Board for Engineering and Technnology, Inc. Nov. 2, 2002. (http: //www. abet. org).
  • 9Testimony of Dr. Judith S. Eaton (President, Council for Higher Education Accreditation, USA), Assuring Quality and Accountability in Higher Education: Assessing the Role of Accredition. Lecture of PENN-NAEA Training Program for Chinese Higher Education Leaders, University of Pennsylvania, Nov.-Dec.2003.
  • 10贺平.《学会做人》[M].北京出版社,2001年版..

共引文献184

同被引文献33

引证文献6

二级引证文献17

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部