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中德应用型专业办学现状对比及思考

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摘要本文对德国教育体制,尤其是应用科学大学培养体系进行调研分析,研究其在应用型办学方面,如何提高企业的参与度,提高学生的岗位适应能力和职业综合能力的方法。对比我省正在实行的"应用型"办学体系,从教育基础、社会背景等方面进行分析,探索适应我省应用型办学的改革思路。

作者申远朱春丽陈晓婷秦少谦

机构地区合肥师范学院电子信息与电气工程学院

出处《合肥师范学院学报》 2018年第3期59-61,共3页 Journal of Hefei Normal University

基金安徽省质量工程项目(2016sjj01063)绿色高分子材料

关键词应用型办学 “双元制” 校企合作办学

分类号 G649 [文化科学—高等教育学]

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合肥师范学院学报

2018年第3期

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