善抓契机重体验巧具匠心倡无痕

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摘要道德与法治课程要求教师的教学,必须贴近儿童生活,利用儿童的认知特性及学习、生活等资源,精心设计教学活动,做到润物细无声.只有通过儿童真实、自主的道德冲突,才能引发他们内心的道德情感、道德认识和道德行为.这种不显山露水的处理策略,匠心巧具,这种无痕教育,彰显教师智慧.只有这样,学生才能在潜移默化的体验过程中得以感悟,达到事半功倍的教育成效,以提升道德水平.

作者潘林辉

机构地区福建省南平实验小学

出处《教育界（教师培训）》 2018年第6期43-44,共2页 Education Circle

关键词 ┈特性体验无痕教育

分类号 V278 [航空宇航科学与技术—飞行器设计]

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教育界（教师培训）

2018年第6期

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