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小学语文课堂中随笔训练的教学实践探讨

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摘要语文即语言和文字的学习,作为教学体系中的基础性学科,语文的学习可谓是重中之重,不但影响了学生的语言表达能力和阅读理解能力,更加影响了其他学科的学习.随笔训练作为语文教学中最为重要的部分,对学生的素材积累和语文写作水平的提升都有着极大的促进作用,养成良好的随笔习惯有利于学生语文综合实践能力的提升.为此在小学语文的教学实践中我们应积极地训练学生的随笔能力,使之养成良好的随笔习惯.

作者徐玲

机构地区江苏省淮安市东双沟小学

出处《教育界（教师培训）》 2018年第6期88-88,91,共2页 Education Circle

关键词小学语文课堂教学随笔训练实践应用

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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二级参考文献3

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教育界（教师培训）

2018年第6期

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