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浅谈小学中高年级语文预习单的设计和使用
被引量:
2
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摘要
新课标理念中一直强调“以生为本,以学定教”.如何真正走向这一步,老师备课前如何了解学生的学情,预习单的反馈无疑是至关重要的.预习单的信息呈现是备课和设计具体课堂教学策略的前提.近年来,我校在教学工作中的核心目标是轻负高效.轻负高效不仅要求教师向课堂四十分钟要质量,而且希望学生能真正减负,从大量繁重、重复、机械的练习作业中解放出来.可见,开发以生为本、以校为本的课前预习单显得尤为重要.为此,就我校中、高年级语文课前预习单的设计和使用情况进行说明与分析.
作者
黄凤英
机构地区
福建省三明市明溪县第二实验小学
出处
《教育界(教师培训)》
2018年第6期106-107,共2页
Education Circle
关键词
语文
预习单
设计
使用
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
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