让规律可视促思维拔节——《神奇的数》教学实录与评析

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摘要 -、教学背景生活背景：4月23日——世界读书日,应邀参加江苏省师培中心举办的“蓝天杯”优课送培活动.在全民阅读的时代要求下,各级各类学校都广泛开展阅读活动,而数学阅读对于许多学校而言,仍是学校课外阅读体系中的-个短板.在这样的特殊时间点,选择《神奇的数》作为载体,将课外阅读与课堂教学进行有机融合,激发学生的数学阅读兴趣.

作者戚洪祥(执教) 张秀花(评析)

机构地区江苏省盐城市串场河小学江苏省扬州市教育科学研究院

出处《教育界（教师培训）》 2018年第6期131-134,共4页 Education Circle

关键词教学实录数学阅读拔节可视课外阅读生活背景教学背景有机融合

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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教育界（教师培训）

2018年第6期

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