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“微课程”理念在高中地理教学中的应用被引量：2

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摘要在高中地理教学中运用“微课程”教学,可以激发学生的学习兴趣;明确微课程的教学结构,丰富学生课堂活动;借助微课程开展实践活动,开发学生的创造性思维;通过微课程复习知识,可以提升学生运用知识的能力.

作者程栋

机构地区江苏省宜兴市和桥高级中学

出处《内蒙古教育（B）》 2018年第6期95-96,共2页

关键词兴趣活动创造性思维运用能力

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.55 [文化科学—教育学]

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内蒙古教育（B）

2018年第6期

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