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试析小学音乐欣赏教学中学生审美能力的培养
被引量:
5
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摘要
小学阶段是学生思维和习惯形成的关键时期。在这一时期,教好小学音乐欣赏课对培养学生的审美能力具有举足轻重的作用。随着小学音乐欣赏教学改革的不断深入,其在培养小学生音乐素养和音乐审美能力中发挥了越来越重要的作用。
作者
尚丽琴
机构地区
吉林省珲春市杨泡满族乡小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第6期21-21,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学音乐
欣赏教学
学生
审美能力
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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中国校外教育(上旬)
2018年 第6期
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