摘要
经过多年的教学研究与探索,开放式教学法已经被证实为一种行之有效的教学模式。在小学数学当中,有效利用开放式教学法,可以提升学生的课堂参与度和代入感,激发学生学习的动力,实现小学数学教育目标。
出处
《中国校外教育（上旬）》
2018年第6期130-131,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
基金
中国关心下一代"十三五"国家规划教科研重点课题<素质教育模式的创新研究>(课题批准号GGWEDU005)子课题项目<小学数学开放式教学法的探索研究>(子课题批号:ZGKYZ987)
