期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

函数思想方法在非函数型不等式中的运用

下载PDF

导出

摘要有些难度较大的不等式（最值）问题,表面看似与函数无关但背后往往蕴藏着某个函数,如能揭示所隐含的函数,通过研究函数的性质与图象可化难为易.此类不等式（最值）问题在近年高考压轴题、竞赛题和数学问题中时有出现,学生不知所措,束手无策,应引起教师教学上的重视.

作者黄如炎

机构地区福建省闽清教师进修学校

出处《福建中学数学》 2018年第6期46-49,共4页

关键词函数思想方法不等式高考压轴题数学问题教师教学竞赛题最值学生

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1数学问题解答[J].数学通报,2016,55(5):63-64. 被引量：1
2数学问题解答[J].数学通报,2012,51(9):64-64. 被引量：4
3黄兆麟.2080号题是这样“编”出来的[J].数学通讯（教师阅读）,2015,29(11):59-61. 被引量：6
4王淼生.追寻数学问题2080解答的本来面目[J].数学通报,2013,52(11):58-59. 被引量：23
5杨先义.也谈数学问题第2080题的解答[J].数学通讯（教师阅读）,2014,0(11):31-34. 被引量：8
6张青山.对数学问题2080的探究[J].数学通报,2016,55(12):52-54. 被引量：5

二级参考文献10

1黄兆麟.数学问题2080解答[J].数学通报,2012,9.
2方逵,朱幸辉,刘华富.二元凸函数的判别条件[J].纯粹数学与应用数学,2008,24(1):97-101. 被引量：5
3郭民.2008年全国高中数学联赛吉林赛区预赛[J].中等数学,2008(9):28-32. 被引量：4
4侯典峰.一道赛题的简解[J].中学生数学（高中版）,2010(7):34-34. 被引量：4
5侯典峰.化冰冷的美丽为绽放的绚丽——例谈题解研究[J].数学通讯（学生阅读）,2011(1):47-51. 被引量：5
6数学问题解答[J].数学通报,2012,51(9):64-64. 被引量：4
7黄兆麟.一道吉林预赛题的两种巧解[J].数学通讯（学生阅读）,2012(11):116-116. 被引量：5
8王淼生.追寻数学问题2080解答的本来面目[J].数学通报,2013,52(11):58-59. 被引量：23
9杨先义.也谈数学问题第2080题的解答[J].数学通讯（教师阅读）,2014,0(11):31-34. 被引量：8
10黄兆麟.2080号题是这样“编”出来的[J].数学通讯（教师阅读）,2015,29(11):59-61. 被引量：6

共引文献23

1黄如炎.构建函数求证(解)不等式的两个视角[J].数学通讯（教师阅读）,2018,0(12):34-37.
2王淼生.类比是一个伟大的引路人[J].中学数学研究,2014(9):27-30. 被引量：1
3王淼生,吴卫军.推理式阅读习惯让我终身受益[J].数学通讯（教师阅读）,2014,0(8):32-35. 被引量：2
4王淼生.豪华落尽见真淳,铅华洗却见本真[J].中学数学（高中版）,2014(10):38-41.
5杨先义.也谈数学问题第2080题的解答[J].数学通讯（教师阅读）,2014,0(11):31-34. 被引量：8
6王淼生.拥抱新年感恩良师——编拟、赏析与年份相关试题[J].中学数学（高中版）,2015(1):32-34. 被引量：1
7王淼生.一类不定方程组相关问题的引申、应用及反思[J].中国数学教育（高中版）,2015(1):103-106. 被引量：1
8刘宜兵,马志刚.两个难题的统一解法[J].中学数学研究,2015(10):40-42.
9张艳宗,马喜君,曲峰.关于数学问题2080题的探究[J].中学数学（高中版）,2015(10):53-55. 被引量：4
10黄兆麟.2080号题是这样“编”出来的[J].数学通讯（教师阅读）,2015,29(11):59-61. 被引量：6

1吕晓杰,刘敏.函数思想方法在初中数学教育中的应用[J].科普童话（新课堂）,2018,0(19):15-15.
2吴统胜,李家昊.题海无涯,感悟是岸!——由一道高考压轴题谈函数型不等式解法的优化、推广与再应用[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2017,0(11):37-39. 被引量：1
3吴统胜.例谈函数导数压轴题的解题突破策略[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2017,0(12):43-48. 被引量：3
4吴统胜.例谈含参数型函数导数压轴题的一般性解题策略[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2018,0(4):15-20.
5刘再平.含参导数综合题分类讨论的标准探究[J].教学考试,2018,0(29):64-65. 被引量：2
6项蔷媛,潘春芳.等比数列在物理解题中的应用例析[J].教学考试,2018,0(22):38-40. 被引量：2
7张学丽.导数中含参单调区间的讨论问题[J].青少年日记（教育教学研究）,2018,0(3):145-145.
8杨冰涛.小题目也有大作为——教学片断赏析及思考[J].中学数学教学参考,2018,0(Z3):31-32.
9马孟华.导函数为含参数的二次型函数的讨论策略[J].教学考试,2018,0(11):57-60.

福建中学数学

2018年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部