高职教育校企合作体冲突的治理模式研究

近几年校企合作程度在不断深层次化,校企双方的资源要素也在共享与配置上需要重新处理。因投入的成本等因素的分担与利益共赢的不平衡,是校企之间合作矛盾生成的缘由,进而使校企合作之路出现分歧与冲突;校企合作的双方冲突有着双重性和过程性,主要是由于管理的不科学和利益机制的不健全。在此基础上提出应加强校企合作,完善高职院校和企业管理机制的对策建议。