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小学科学教学融入STEAM教育的尝试

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摘要 STEAM是一种值得推广的教育模式，对培养学生的科学核心素养意义重大。利用现有小学科学教材，将部分内容设计盛STEAM项目，教学效果较好。

作者郭群荣

机构地区浙江省桐乡市乌镇镇民合小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第2期8-8,共1页

关键词小学科学 STEAM

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第2期

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