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小学数学教学中发挥学生积极性的探讨

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摘要小学阶段的学习, 是一个学生学习生涯中最为基础和最为关键的一个重要时期, 在小学阶段行为习惯的养成决定和影响着未来日子里他们的学习和生活.数学这门学科, 它不仅在促进学生思维能力建设方面发挥了重要作用, 同时也在学生全方位多角度思考问题方面扮演着不可或缺的角色, 因此, 在小学数学教学中发挥学生对于学习的积极性就显得尤为重要.针对小学数学教学中学生积极性的发挥, 本文提出了三点对策, 希望能够对从事小学数学工作的人员有所借鉴和帮助.

作者赖金奎

机构地区江西省赣州市寻乌县岑峰中小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第2期69-69,共1页

关键词小学数学教学学生积极性探讨

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第2期

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