期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

语文教学中的字词推敲

下载PDF

导出

摘要要想学好语文, 就要学会字词推敲.要从一字一词出发, 去挖掘出整个文本的意蕴.只有注重对一字一词的揣摩和推敲, 才能够在课堂上游刃有余的引领学生走入语文的深处, 体会语文的魅力.

作者李晓琼

机构地区云南省丽江市玉龙县白沙中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第2期94-95,共2页

关键词推敲花木兰酒酣横意蕴

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1王太梅.初中语文“以写促读”教学策略初探[J].教育导刊（上半月）,2012(11):86-88. 被引量：6
2孟中敏.让阅读扬起思维之帆——初中语文阅读教学中思维能力的培养初探[J].科学大众（智慧教育）,2010(7):23-23. 被引量：1
3杨二凤.对初中语文阅读教学方法的探讨[J].中国教育技术装备,2010(10):107-107. 被引量：8

二级参考文献5

1[前苏联]苏霍姆林斯基.《给教师的建议》(下册),教育科学出版社,1981年版.
2[美]盖伊·莱弗朗索瓦兹著(佐斌等译):《教育的艺术》,华夏出版社,2004年版.
3昊庆麟.教育心理学[M].北京:人民教育出版社,2006.
4扈中平主编.现代教育理论(M].北京:高等教育出版社,2008.
5欧阳芬.多元智能与建构主义理论在课堂教学中的应用[M].上海:中国轻工业出版社,2006.

共引文献12

1韩宝委.初中阅读教学初探[J].读与写（教育教学刊）,2012,9(11):56-56.
2姜山.浅析初中语文阅读教学技能[J].大江周刊（论坛）,2013(2):210-210. 被引量：1
3骆华胜.初中语文教学对学生应用能力的培养[J].神州,2013(12):44-44.
4栗少莉.试论初中语文阅读教学技巧[J].学周刊（中旬）,2014(1):185-185. 被引量：6
5范文霞.找准视点,让语文课堂探究更精彩[J].考试周刊,2016,0(99):32-32.
6赵生.以写促读在中学文言文教学中的运用[J].文学教育,2018,0(19):70-71. 被引量：2
7史朝璇.初中语文阅读教学方法探讨[J].中学生作文指导,2019,0(19):97-98.
8殷卫荣.初中语文阅读教学方法探讨[J].南北桥,2019,0(19):110-110.
9潘莹.初中语文阅读教学方法探讨[J].南北桥,2019,0(21):71-71.
10王丽.以写促读在初中语文教学中的应用研究[J].中学生作文指导,2019,0(33):48-48.

1Chivalrous Woman Chases Her Dream[J].Women of China,2018(9):66-67.
2陈明霞.把握“走向”开展语文深度教学探赜[J].成才之路,2018,0(19):50-50.
3谢久祎.误读与正读——《花木兰》与《功夫熊猫》中跨文化传播策略的比较与启示[J].湖南广播电视大学学报,2018(3):39-44. 被引量：6
4文莉.女性生存状态的中国镜像——论中国电影中的女性形象建构[J].牡丹,2018,0(8Z):90-92.

儿童大世界（教学研究）

2018年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部