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提高农村小学语文阅读教学质量的对策

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摘要语文是基础学科, 同时也是工具学科, 学习语文不仅能够提高学生的语文素养, 同时, 还能够帮助学生理解和掌握其他学科的内容.阅读是语文教学中的重点内容, 阅读教学质量直接决定语文的学习质量.但目前农村小学语文教学效果并不理想, 因此, 需要对提高农村小学语文教学质量的对策进行研究.

作者许明慧

机构地区四川省内江市威远县界牌镇正安小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第2期113-113,共1页

关键词农村小学语文阅读教学质量对策

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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