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浅析如何在小学思品课堂中运用微视频教学被引量：1

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摘要本文主要以如何在小学思品课堂中运用微视频教学为重点进行阐述, 从有利于随时调用教学资源与可以全面凸显时代特色这两方面进行深入探索与研究, 其目的在于加强小学思品课堂教学质量.

作者王甫建

机构地区四川省安岳县姚市镇九年义务教育学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第2期131-131,共1页

关键词小学思品课堂微视频

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1颜爱国.如何在小学思品课堂中运用微视频教学[J].新课程,2017,0(28):118-118. 被引量：3

二级参考文献2

1景健.浅谈小学思想品德与信息技术整合的几点体会[J].中国教育技术装备,2015,0(13):139-140. 被引量：8
2伍丽媛.小学思想品德课中Flash教育动画的开发与教学应用[J].中国教育技术装备,2015,0(22):140-141. 被引量：2

共引文献2

1密德美.小学思品课堂教学中微课资源的利用[J].新课程教学（电子版）,2019,0(15):100-100.
2陶生军.小学思品课堂中运用微视频教学的策略[J].读与写（教育教学刊）,2020,0(1):206-206. 被引量：1

同被引文献2

1颜爱国.如何在小学思品课堂中运用微视频教学[J].新课程,2017,0(28):118-118. 被引量：3
2张绍泉.微课与思维导图结合,提高小学品德课的有效性[J].基础教育论坛,2018(7):37-38. 被引量：1

引证文献1

1密德美.小学思品课堂教学中微课资源的利用[J].新课程教学（电子版）,2019,0(15):100-100.

1毛景丽.灵动课堂绽放童心[J].新课程导学（下旬刊）,2018,0(7):18-18.

儿童大世界（教学研究）

2018年第2期

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