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小学数学课堂教学中学生思维能力培养的策略分析

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摘要随着新课程改革的不断深入, 在小学数学课堂教学中不仅仅只是强调学生对于数学知识本身掌握了多少, 同时更强调的是对学生创新思维能力的培养.本文从小学数学课堂教学中培养学生思维能力存在的问题入手, 提出了三点关于在小学数学课堂教学中培养学生思维能力的策略, 旨在提供一定的借鉴和参考.

作者朱金霞

机构地区安徽省合肥市七里塘小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第2期136-137,共2页

关键词小学数学课堂教学学生思维能力培养策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第2期

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