幼儿养成教育实践探索

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摘要幼儿教育是人生的起始阶段,也是终身教育的起点.可以说幼儿期是培养道德品质、形成良好道德行为习惯的基础阶段,是养成教育的关键时期.养成教育在幼儿园教育教学中十分重要,是幼儿园教育活动的重要组成部分.陶行知指出：“凡人生所需之重要习惯、倾向、态度,多半可以在六岁以前养成功,六岁之前是人格陶冶最重要的时期”.

作者余红彦

机构地区四川省绵阳市涪城区教工幼儿园

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第2期258-258,共1页

关键词养成教育幼儿教育实践探索道德行为习惯起始阶段道德品质终身教育基础阶段

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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儿童大世界（教学研究）

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