摘要
受国家政策方针所影响, 我国相关部门越来越注重幼儿教育, 为了满足现代化社会发展对人才的实质性需求, 各个幼儿园皆开展多元化的教学活动, 来推动幼儿全面发展, 如创设真实的教学情境, 其不但能够提升幼儿学习兴趣, 还能培训幼儿思维能力, 对加强幼儿综合素养具有积极作用.因此, 本文主要以 “真实” 的教育促进幼儿发展为重点进行分析, 结合当下真实的有关概述为主要依据, 从为幼儿创设真实的生活环境、 幼儿园教育活动环境生活化、 树立正确的教育观念等方面进行深入探索与研究, 其目的在于加强幼儿教育水平, 以幼儿的学习水平与素养提升到新高度, 为其日后全面发展做铺垫.
