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浅谈初中语文学困生转化策略

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摘要 在新课改中,初中语文的教学与学生学习方式都发生看明显的变化,初中语文教材的内容含量和难度加大,让很多学生不能够适应这种新的改变,从而在语文的学习上出现学习困扰的现象。作为一线的语文教师,我们对此应该给予充分的重视,分析学困生的成因。
作者 梁永见
出处 《神州》 2018年第18期162-162,共1页
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