关于农村学校的中小学生手机使用情况的调查报告

智能手机成为学生获取学习资源的重要渠道，改变他们的学习方式，同时也存在一些消极影响。通过调查问卷，目的是发现他们使用手机存在的问题。调查结果显示，我校中小学生智能手机普及率较高，使用群体呈现低龄化倾向且性别分化明显，重视娱乐功能轻学习功能。他们使用手机存在以下问题：存在依赖心理，不能恰当使用手机功能，家长缺乏有效指导策略。因此，学校需要加强学生思想教育、开展心理辅导活动及指导家长家庭教育。