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“四大天王”俯首记——谈悬念作文中的照应方法
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摘要
桃源老师:看你匆匆忙忙跑来,满脸通红,又是满面高兴,是不是写了一篇精彩的作文?安琦:是呢。今天语文老师表扬了"四大天王"这段时间有进步,这让我想起"四大天王"大闹教室的事情,就写了一篇作文,想向您请教呢。桃源老师:哦,拿给我看看。
作者
江玉辉
机构地区
福建省泰宁县开善中心小学
出处
《快乐作文(高年级版)》
2018年第6期18-21,共4页
关键词
作文
天王
照应
悬念
语文老师
桃源
表扬
教室
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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