职业教育课程的考核与评价——以电子商务专业课程为例

本文以W大学电子商务专业课程为例,根据课程设置情况、教师教学情况、学生学习情况等,设置一些与本专业相关的问题,对W大学电子商务专业课程的考核与评价进行一次问卷调查,并以问卷调查的数据结果,做一份详细的调查报告,对电子商务专业课程考核与评价存在的问题进行分析与总结,为W大学未来职业教育课程的考核与评价的改善奠定良好的理论基础和现实依据。