师生合作,共建生机盎然的思想政治课堂

中学思想政治课因其较强的理论性和逻辑性使得学生较难理解书本内容,导致学生学无兴趣、教师教无感觉的局面出现。教师应从教学活动的＂双主体＂出发,结合具体的教学实践,把＂生活之水＂引入课堂,为沉闷的课堂注入生机与活力。