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用历史细节打造鲜活的历史课堂——以《圣雄甘地》一课为例 被引量:1

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摘要 在课堂教学中运用历史细节创设情境,释疑解难,活化学生的思维,可以打造鲜活的历史课堂,达到良好的教学效果,彰显历史的智慧与魅力。
作者 钟金珠
出处 《中学教学参考》 2018年第16期67-68,共2页 Reference for Middle School Teaching
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