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用历史细节打造鲜活的历史课堂——以《圣雄甘地》一课为例
被引量:
1
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摘要
在课堂教学中运用历史细节创设情境,释疑解难,活化学生的思维,可以打造鲜活的历史课堂,达到良好的教学效果,彰显历史的智慧与魅力。
作者
钟金珠
机构地区
福建永安市第九中学
出处
《中学教学参考》
2018年第16期67-68,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
历史细节
鲜活课堂
圣雄甘地
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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