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家国情怀:高中历史核心素养的课堂培育——以人教版必修一《美国联邦政府的建立》一课教学为例
被引量:
3
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摘要
核心素养中的"家国情怀"旨在通过高中历史教育,引导学生探究历史并形成具有社会责任与人文追求的精神品质。课堂教学中,教师可以通过情境创设、史料解读、深入拓展等方法,引导学生体验、领悟、升华优秀历史人物的家国情怀,培育学生的家国情怀素养。
作者
叶新建
机构地区
江苏省吴江中学
出处
《中学教学参考》
2018年第16期68-69,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中历史
家国情怀
情境创设
史料解读
深入拓展
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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2018年 第16期
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