摘要
许多艺术生在初中阶段没有打好基础,导致升到高中阶段学习地理困难重重。地理逐渐成为新高考改革以来艺术生最薄弱的文化科目之一。要提高艺术生高中阶段地理知识学习效果和考试成绩,需要从根源入手,分析初中教材和中考卷,找到初高中地理教学衔接的重难点,为艺术生升入高中学习地理和备战新高考做好准备。
出处
《中学教学参考》
2018年第16期84-86,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
浙江艺术职业学院教学改革项目“新高考背景下六年制中专地理初高中衔接教学改革”(浙艺职院[2017]85号)的研究成果