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浅析促进不同心理类型贫困生成长的策略
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摘要
资助贫困生是国家"精准扶贫"的重要内容,而高中贫困生正处于人格形成的关键时期,其心理状况与普通高中生相比具有特殊性和复杂性。文章作者按贫困生的心理状况把高中贫困生分成三大类别,并试图根据不同贫困生类型进行有针对性的帮扶和救助,以期达到资助育人成才的目的。
作者
姜能森
机构地区
湖南省泸溪县第一中学
出处
《教师》
2018年第17期6-7,共2页
Teacher
关键词
高中贫困生
心理状况
救助策略
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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