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混合学习模式在高校计算机应用基础课程教学中的应用
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摘要
在现今素质教育及教育改革的推动下,高等院校在教学工作中不断地对自身进行调整,以此来满足现代教育发展的理念及要求。在计算机应用基础课程教学中,许多教师尝试运用混合学习模式,以此来寻找更为高效的教学方式,进而促使学生可以在计算机应用基础课程中取得更为优异的教学效益。
作者
张拥军
机构地区
湖南城建职业技术学院
出处
《教师》
2018年第17期13-14,共2页
Teacher
关键词
混合学习模式
高校计算机课程
计算机基础应用课程
计算机教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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