期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

运用对立统一规律,反探索问题解决方法

下载PDF

导出

摘要对立统一规律揭示数学问题内部的矛盾性：相互对立,相互依存.解决问题遇困难时,反探索其对立面,往往可以收到事半功倍的效果.反探索法在于实现思维突破传统与习惯的框架,能多角度、辩证地分析问题,同时使学生学会学习与实践创新等核心素养得以提升.

作者周作雄侯代忠

机构地区广西师范学院

出处《中学教学参考》 2018年第17期17-18,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词对立统一规律反探索法核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1倪健.“对立统一规律”在数学解题中的应用[J].中学教研（数学版）,2006(10):17-19. 被引量：1
2陶兴模,李洪炳.运用对立统一规律指导教学的几个效应[J].数学教学通讯（中教版）,2003,26(03S):8-10. 被引量：1
3祁福元,张发.对立统一规律在解题中的应用[J].中学生数理化（初中版）（初三）,2003(3):19-20. 被引量：1
4王祥林.运用“对立统一”规律解题[J].南都学坛（南阳师专学报）,1992,12(2):117-120. 被引量：1

1吴慎勇.借助问题情境促进高中物理规律教学[J].中学物理教学参考,2018,0(2X):24-24. 被引量：2
2韦博.巧用信息技术提高小学数学课堂教学效果的策略[J].新校园（阅读版）,2018,0(1):123-123. 被引量：3
3毛阿丽.程序教学法在小学体育教学中的运用[J].科教导刊（电子版）,2018,0(18):234-234.
4武帅.艺术中的美学价值——丑中见美[J].艺术品鉴,2018(4X):177-178. 被引量：1
5郭贤彬.东阳木雕与唯物辩证法的思维[J].智富时代,2017,0(3X):268-268.
6聂还贵.对联里的中国[J].小品文选刊,2018,0(15):51-53.
7王麓,陆凤江,汪海涛.天长市：法律援助困难群体[J].江淮法治,2018,0(14):39-39.
8蒋海军,吴文良.新时期下大鹏办事处安全生产管理探析[J].科技风,2018(24):29-29.
9李戈声.现代中国象棋棋理研究(三)[J].棋艺（象棋）,2018,0(8):74-76.
10王小梅.模糊概念:计算机领域的专门学科[J].科学24小时,2018,0(5):21-23.

中学教学参考

2018年第17期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部