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开展作业设计研究,发挥作业正能量
被引量:
1
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摘要
精心设计多样化作业,充分发挥作业对学生学习的不同功能,可有效促进学生对知识的掌握与运用。教师在设计作业的过程中,应注意作业的启发性、情境性、开放性和探究性,同时改变作业观,丰富作业形式,提供作业交流平台,充分发挥作业的正能量。
作者
赵剑晓
机构地区
江苏苏州市平江中学校
出处
《中学教学参考》
2018年第17期58-59,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
作业设计
作业现状
正能量
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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